学生の起業家精神を育む方法 — ウォートンスクール <> PitchBob.io ケーススタディ

ねえ、これはディマPitchBobの創設者である私は、概念実証（PoC）の立ち上げの成功事例をウォートンと共有できることを嬉しく思います。短くしようと思います。

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この簡単な概要ビデオをご覧ください。

私たちは持っていてとても幸運です セルゲイ・ネッチン、ウォートンスクールのイノベーションおよびグローバルイニシアチブ担当シニア・アソシエイト・ディーンが戦略アドバイザーを務めています。セルゲイは当社の製品を信じているだけでなく、製品を行動に移しています。彼は一流大学で初めて私たちのツールをカリキュラムに取り入れた学生でした。

ウォートンのために私たちがしていることは次のとおりです。

• PitchBobのカスタムホワイトレーベルバージョンを作成しました
• Whartonのトーンとスタイルに合わせてテンプレートとコンテンツを書き直しました
• 学生向けのテーラーメード製品が発売されました

セルゲイは反復的なアプローチを採用し、学生は6週間で起業家精神にあふれたアイデアをゼロから開発しました。ピッチボブがガイド役を務め、彼らがコースを完璧に仕上げるのを手伝ってくれました。

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80人の学生のうち、50人がPitchBobを積極的に使用しており、Sergeyは彼らの進捗状況をリアルタイムで追跡できました。これにより、彼らのアイデアがどのように進化し、スキルがどのように向上し、プレゼンテーションがどのように改善されたかを毎週追跡できました。

コースの最後には、分析ツールを使用して80件の最終プレゼンテーションすべてを分析し、PitchBob、Sergey、および学生自身の評価を比較しました。結果は信じられないほどの一致を示しました！

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教授から見た場合、どのようなものでしょうか？

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学生たちが言ったことは次のとおりです。

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セルゲイの意見は次のとおりです。

PoCを通じてアントレプレナーシップ教育をどのように改善できるかについて話しましょう。

dm@pitchbob.io に電話して