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기술과 교육이 만나는 급변하는 세계에서 와튼은 생성적 인공 지능 (AI) 을 커리큘럼에 통합하는 데 앞장서고 있습니다.와튼의 혁신 및 글로벌 프로그램 담당 수석 부사장인 세르게이 네테신 (Serguei Netessine) 과 만나 그의 여정과 인사이트, 그리고 기업가 정신을 가르치는 데 있어 제너레이티브 인공 지능이 차지하는 혁명적 역할에 대해 이야기를 나눴습니다.
러시아에서 와튼까지: 열정과 혁신의 여정
드미트리 마슬레니코프 (디엠): 인터뷰에 응해주셔서 감사합니다.먼저 자신의 배경과 와튼 교수가 된 계기에 대해 말씀해 주실 수 있나요?
세르게이 네신 (SN): 물론이죠.저는 러시아에서 학업을 시작했는데, 그곳에서 비즈니스 교육에 관심을 갖게 되었습니다.경영학 박사 과정에 대해 알게 되었고, 그 결과 결국 미국으로 가게 되었습니다.Lucent Technology에 대한 배경 지식을 바탕으로 운영 관리 분야에서 박사 학위를 취득했습니다.박사 학위를 마친 후 학술 취업 시장에 뛰어들었습니다. 여기에는 컨퍼런스 참석, 연구 보고서 출판, 인터뷰 확보 등이 포함됩니다.
결국 여러 건의 제안을 받았는데 와튼 스쿨이 최선의 선택이었습니다.2001년 와튼에 입사한 후 프랑스와 싱가포르에 있는 유럽 경영대학원에서 몇 년간 가르친 후 2017년에 와튼으로 돌아왔습니다.현재 저는 혁신 및 글로벌 이니셔티브 담당 교수이자 수석 부학장으로 재직하고 있습니다.
DM: 당신은 학문과 기업가 정신을 결합한 매우 독특한 길을 가지고 있습니다.학계의 기업가적 측면으로 어떻게 전환하셨나요?
태양: 제 스타트업 여정은 조금 우연이었어요.처음에는 연구와 강의에서 공급망 관리와 생산성에 중점을 두었습니다.MBA 과정 학생 중 한 명인 Mark Lohr가 Diapers.com이라는 회사를 설립하고 있는데 그는 저에게 조언을 구했습니다.처음에는 회의적이었지만 그는 회사를 아마존에 6억 달러에 팔았습니다.이 성공 스토리는 스타트업과 벤처 캐피탈에 대한 저의 관심을 불러일으켰습니다.
이후 Mark가 Walmart에 매각한 Jet.com과 그의 신생 회사인 Wonder에 매각한 벤처 사업들은 저에게 더 큰 영감을 주었습니다.그의 기업가적 여정을 통해 저는 스타트업에 점점 더 많은 투자를 하고 혁신에 대한 교육에 다시 집중할 수 있게 되었습니다.
제너레이티브 인공 지능: 혁신적인 기업가 정신 교육
DM: 이제 가장 핫한 주제로 넘어가겠습니다. 바로 생성형 인공 지능입니다.그것이 여러분의 교육에 어떤 영향을 미쳤으며, 이를 교육에 통합하는 것에 대해 전반적으로 어떻게 생각하시나요?
태양: 제너레이티브 인공지능은 기업가 정신 교육의 판도를 송두리째 바꿔놓았습니다.처음에 저의 혁신 과정은 소프트웨어 의존도가 매우 높았고 아이디어 창출과 스타트업 개발에 중점을 두었습니다.하지만 2022년 말 제너레이티브 인공 지능이 등장하면서 이러한 접근 방식이 완전히 바뀌었습니다.
2023년 8월까지 저는 ChatGPT와 MidJourney와 같은 도구를 MBA 커리큘럼에 통합할 예정입니다.제너레이티브 AI는 아이디어 창출, 시각적 콘텐츠 제작, 제품 시장 적합성 분석, 비즈니스 모델 개발을 개선합니다.또한 준비를 더 잘 하는 데도 도움이 됩니다. 스타디움 데크 그리고 철저한 조사를 실시하세요.저는 학생들이 제너레이티브 인공 지능을 사용하여 프로젝트를 획기적으로 개선하도록 권장합니다.
DM: 제너레이티브 AI가 창의성과 기업가적 기술을 저해할 수 있다고 생각하는 회의론자들의 우려를 어떻게 해결할 수 있을까요?
태양: 인간의 창의성과 생성적 인공 지능 간의 시너지 효과는 최상의 결과를 낳습니다.학술 연구에 따르면 제너레이티브 인공지능과 파트너십을 맺은 기업가는 더 혁신적이고 뛰어난 아이디어를 만들어냅니다.인공 지능은 많은 아이디어를 창출할 수 있지만, 이러한 선구적인 개념과 같은 진정한 특이점은 대개 AI 지식과 인간의 창의성이 융합되는 데서 비롯됩니다.
제 경험에 비추어 볼 때, 제너레이티브 인공 지능을 사용하는 학생들은 뛰어난 아이디어 품질, 더 잘 준비된 프레젠테이션, 더 세련된 프레젠테이션을 보여주었습니다.따라서 저는 기업가 정신 교육에서 생산성과 창의성을 높이기 위해 제너레이티브 인공 지능을 사용하는 것을 지지합니다.
DM: PitchBob.io의 설립자로서 저희 회사를 통합하게 되어 기쁩니다. 화이트 라벨 툴 여러분의 가르침에 통합하세요.PitchBob 컨설턴트가 된 이유와 PitchBob 컨설턴트를 사용해 본 경험을 학생들과 공유해 주실 수 있나요?
태양: 제너레이티브 AI 도구가 등장했을 때 저는 학생들을 더 잘 도울 수 있는 방법을 모색했습니다.제 목표는 혁신 중심 작업을 위한 전용 인공 지능 도구를 만드는 것입니다.PitchBob을 알게 된 후 아이디어 생성부터 프레젠테이션 준비에 이르기까지 비즈니스를 시작하는 데 필요한 모든 단계를 포괄하는 완벽한 도구라는 것을 깨달았습니다.
PitchBob의 구조화된 접근 방식과 풍부한 기능에 깊은 인상을 받았습니다.이를 통해 시작 프로세스를 간소화하고 학생들이 가시적인 결과를 빠르게 확인할 수 있습니다.저는 고등학생과 Executive MBA 학생을 포함한 다양한 학생 그룹에서 PitchBob을 사용해 보았는데 피드백이 매우 긍정적이었습니다.프레젠테이션에 효과적인 도구입니다.
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교육 분야의 제너레이티브 AI의 미래
DM: 앞으로 제너레이티브 인공 지능이 기업가 정신 교육 및 기타 학문 분야에 어떤 영향을 미칠 것으로 예상하십니까?
태양: Wharton은 최근 제너레이티브 인공 지능을 완전히 통합하기 위한 대대적인 움직임을 발표했습니다.우리는 인공 지능에 초점을 맞춘 전문가 및 부전공 과정, 연구 센터 및 업계 협력을 시작합니다.이러한 총체적 접근 방식은 우리를 AI 기반 비즈니스 교육 분야의 리더로 돋보이게 합니다.
다른 학문 분야, 특히 전통적인 평가 방법에 의존하는 분야는 어려움에 직면할 수 있습니다.하지만 우리는 생산성과 학습 성과를 개선하기 위해 생성적 인공 지능을 포함하도록 교수법을 조정해야 한다고 생각합니다.계산기가 수학 교육에 혁명을 일으킨 것처럼, 생성적 인공 지능은 우리가 학생들을 가르치고 평가하는 방식을 재정의할 것입니다.
DM: 생성적 인공 지능을 교육 관행에 통합하는 방법에 대해 교육자에게 제안할 사항이 있습니까?
태양: 제너레이티브 AI로 변화를 수용하고 교육을 개선하세요.학생들은 인공 지능이 중요한 역할을 할 현실적인 시나리오에 적응시켜 대비해야 합니다.기술 발전을 거부하지 말고 인공 지능이 학습 경험과 성과를 개선할 수 있는 방법에 집중하세요.이렇게 하면 학생들이 미래에 더 잘 대비할 수 있습니다.
DM: 통찰력을 주셔서 감사합니다, 세르게이.계몽적이고 영감을 주는 대화였어요.
태양: 고맙습니다.이런 주제에 대해 토론하게 되어 정말 기쁩니다!
